Přípravy na vyučování
Další učební jednotky
| Co všechno víme o koni? | Člověk a jeho svět | Ročník: 2,3,4,5 |
| OSV: Rozvoj schopnosti poznávání, Mezilidské vztahy | Autor: Michal Dubec | |
| Lekce je zaměřena na rozvoj znalostí o koni a dovedností děkovat a žádat. Je zde použita metoda hraní rolí učitelem a metoda skupinové práce. V závěru lekce žáci vytvářejí myšlenkové mapy a samostatně prezentují svou práci. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 1.3, 7.21 | |
| Základní lidská práva | Výchova k občanství | Ročník: 8,9 |
| OSV: Hodnoty, postoje a praktická etika | Autor: Vladimír Srb | |
| Po úvodní testu v plénu hrají žáci hru multisocio a diskutují. Příprava pracuje s dvěma hodinami a domácím úkolem mezi nimi. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 11.7 | |
| Manipulace | Český jazyk a literatura | Ročník: 8,9 |
| OSV: Komunikace | Autor: Michal Dubec | |
| Lekce je zaměřena na rozpoznávání manipulace v komunikaci a na trénink efektivního jednání v situacích manipulace. Po úvodní ukázce následuje brainstorming, práce s pracovními listy, prezentace a hodnocení. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 8.5 | |
| Tabulkový editor – vytváření grafů, práce s listy | Informační a komunikační technologie | Ročník: 8 |
| OSV: Seberegulace a sebeorganizace | Autor: Pavla Pernicová | |
| Žáci si ujasňují svou spokojenost s trávením volného času, využívají tabulku excel, rozmýšlí, jak by chtěli svůj volný čas lépe naplnit, aby byli spokojenější. | ||
| Stáhnout tuto přípravu + Přílohu | Blízká lekce OSV: 3.7 | |
| Dvouprvkové sloučeniny | Chemie | Ročník: 8 |
| OSV: Rozvoj schopnosti poznávání | Autor: Václav Vojta | |
| Žáci píší test z názvosloví a nahlížejí svou strategii volení míry obtížnosti, následně přemýšlí o pravdivosti předložených výroků sami, ve dvojici, pracují s infozdroji. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 1.3 | |
| Písemná práce z matematiky | Matematika a její aplikace | Ročník: 7 |
| OSV: Rozvoj schopnosti poznávání | Autor: Irena Koudelková | |
| Žáci si sami během psaní písemné práce volí, jak obtížné příklady budou počítat. Při reflexi žáci uvažují o své volbě. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 1.3 | |
| Příběh na lodi | Člověk a jeho svět | Ročník: 3,4,5 |
| OSV: Kreativita, Poznávání lidí, Mezilidské vztahy | Autor: Marušák Radek | |
| Žáci vstupují do dramatické hry, která je provází celou lekcí, v roli kamarádů se dozvídají o epilepsii. V několika hrách se vciťují do situace chlapců, dozvídají se informace a zaujímají k nemoci vlastní postoj. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: - | |
| Jak najít kamaráda | Výtvarná výchova | Ročník: 4,5,6,7 |
| OSV: Mezilidské vztahy | Autor: Tomáš Komrska | |
| Žáci společně vytváří koláž bludiště mezilidských vztahů. Reflektují podobnosti díla a sociálního uspořádání. Dílo je vystaveno. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 7.3 | |
| Průšvihy (českých dějin) – odsun Němců po 2.sv. válce | Dějepis | Ročník: 9 |
| OSV: Řešení problémů a rozhodovací dovednosti | Autor: Vlasta Vondráková | |
| Velice kvalitní propojení problematiky vlastních "průšvihů" a odsunu po 2. světové válce. Žáci přemýšlí o sobě a o svých řešeních, následně o události českých dějin. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 10.3 | |
| Krátké prózy 2. poloviny 20. století - Hrabal, Ajvaz | Český jazyk a literatura | Ročník: 9 |
| OSV: Poznávání lidí | Autor: Jitka Kulovaná | |
| Přirozené propojení literárního textu, vlastností postav, s vlastnostmi žáků a lidí v jejich okolí. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 6.2 | |
| Ohebné slovní druhy | Český jazyk a literatura | Ročník: 7 |
| OSV: Rozvoj schopnosti poznávání | Autor: Ivana Brožová | |
| Hodina začíná komunitním kruhem. Žáci si ve skupinách a individuálně procvičují a rozšiřují učivo o ohebných slovních druzích a zvláště o číslovkách. Zároveň si všímají své schopnosti soustředit se na práci, a toto téma je i předmětem závěrečné reflexe. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 1.1 | |
| Čeleď Růžovité | Přírodopis | Ročník: 7 |
| OSV: Kreativita | Autor: Kolková Jiřina | |
| Žáci vytváří ve skupinách reklamní leták na léky vytvořené z plodin čeledi růžovité. Následně prezentují reklamní šot na daný výrobek. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 5.1 | |
| Karel IV. | Člověk a jeho svět | Ročník: 4,5 |
| OSV: Rozvoj schopnosti poznávání, Kreativita, Poznávání lidí, Kooperace a kompetice | Autor: Marušák Radek | |
| Žáci se řadí na ose dle doby svých historických postav, skládají obrázky se znaky doby Karla IV., povídají si o tématu, brainstorming, formulace otázek - co nás na době zajímá, vstup do muzea (část třídy), sběr info, živé obrazy lidí dané doby, zjišťování informací o Karlu IV. v muzeu, rozhovor s ním, závěrečná skupinová práce a prezentace výsledků. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: - | |
| Kostra lidského těla | Přírodopis | Ročník: 8 |
| OSV: Rozvoj schopnosti poznávání | Autor: Petra Húsková | |
| Po drobné aktivizující hře jsou žáci seznámeni s tvorbou myšlenkové mapy - společně ji vytvoří a srovnají s mapu učitelky. Poté ve dvojicích tvoří mapu na téma kosti v lidském těle a odprezentují je. Žáky hodinou provádí powerpointová prezentace. | ||
| Stáhnout tuto přípravu + Přílohu | Blízká lekce OSV: 1.3 | |
| Internet-textový editor | Informační a komunikační technologie | Ročník: 8 |
| OSV: Kooperace a kompetice | Autor: Pavla Pernicová | |
| Žáci ve skupinách pracují na vytvoření hypertextového odkazu v textovém editoru. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 9.1 | |
| Loutky nálad | Výtvarná výchova, Dramatická výchova | Ročník: 1,2,3,4,5 |
| OSV: Sebepoznání a sebepojetí | Autor: Lucie Horychová | |
| Žáci přemýšlejí o pocitech - hrají hru, povídají příběh, vytváří loutky různých nálad a pocitů. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 2.1 | |
| Lidské vlastnosti | Dramatická výchova | Ročník: 4 |
| OSV: Sebepoznání a sebepojetí | Autor: Iva Doubravová | |
| Žáci tvoří sochy vlastností, prohlíží si obrázky soch Kuksu, píší své vlastnosti, předávají si je. Dobré metody. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 2.3 | |
| Určování tlaku v praktických životních situacích | Fyzika | Ročník: 7 |
| OSV: Rozvoj schopnosti poznávání | Autor: Radana Široká | |
| Žáci ve skupinách vymýšlí způsoby měření tlaku v běžných situacích vyplývajících z pracovních úkolů a nabízených pomůcek. Po prezentaci svých nápadů měření provedou a výsledky sdělí ostatním. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 1.3 | |
| Řecké báje a pověsti | Český jazyk a literatura | Ročník: 6 |
| OSV: Mezilidské vztahy | Autor: Veronika Balíčková | |
| Žáci hrají hru, aby si zpřesnili své představy mýtu. Dramatizují "hádanku" řeckého boha. Společně přemýšlejí o nadřazeném a podřazeném postavení lidí. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 7.0 | |
| Měření účinnosti | Fyzika | Ročník: 9 |
| OSV: Řešení problémů a rozhodovací dovednosti | Autor: Stanislav Gottwald | |
| Žáci ve skupinách tvoří obraz krajiny. | ||
| Stáhnout tuto přípravu | Blízká lekce OSV: 10.2 | |
© Projekt Odyssea, o. s.