V praxi se nám nabízejí čtyři základní cesty, jak můžeme zprostředkovat témata OSV svým žákům. Každá z nich si vyžaduje specifické znalosti, dovednosti, případně i vzdělání učitele.

Témata OSV svým žákům přinášíme:

1. Způsobem, jakým s nimi běžně komunikujeme a jednáme.
2. Způsobem, jakým využíváme spontánní neplánované situace.
3. Začleněním témat OSV do předmětu, který vyučujeme.
4. Prací s tématy OSV v samostatných časových blocích.